2023 - год педагога и наставника... Об очевидном...
Первая новость "образовательного прорыва" уже прозвучала "Да здравствует советское образование!" Вообще разговоры о нем, как и об отмене ЕГЭ уже давно попахивают популизмом. Любая система, в том числе образования, всегда имеет плюсы и недостатки. Если в 90-е старшее поколение сидело перед телевизорами и прикладывало вилки к Кашпировскому, то значит не все идеально работало. Я не эмо- коммунист, просто смотрю на факты, пытаюсь сравнивать и все же у советского - очков больше)))
1.Фурсенко про высшее образование. ( Боже, ну как так получается, что "всадники образования" - непотопляемы и еще умудряются получать должности всяких там советников??? Великий Макаренко и то от них страдал, конечно, до того как стал сотрудником НКВД. Гыыы.) Итак, Фурсенко заявил "дипломы бакалавров будут приравнены к дипломам полного высшего образования". Эээ, а как же все эти разговоры , звучащие как мантры от "реформаторов" , что только магистратура - это полное высшее. Да и такое ощущение складывается после его интервью, что вузы сами еще будут должны решить- переходить на пятилетку или нет. Мне казалось, идеи Путина 21 февраля как- то о другом звучали. Впрочем, всезнающие, видимо, уже все порешали.
2.Российские движение школьников.
Хорошая идея? -да! Место, куда можно направить свою кипучую энергию. Кхм-кхм... Реально, неплохие дела школьников каждый раз превращаются в "сплошной фотоотчет".Сделал, улыбнулся, пирожок получил, расписался. Фотоотчет за фотоотчетом и "бац" , черта формализма пройдена под блеск "голливудских улыбок", которые я уже наблюдала будучи студенткой у "самых талантливых и юрких". Зачем учиться, если можно просто возглавить патриотическую "тусовку", научить, кто еще родину не любит, ее любить и на ура- патриотизме сделать себе карьеру, что собственно и получилось( я, конечно, за них рада, но содержание их речей - пугает. Такой "патриотизм на приколе"). И сегодня таких "успешных, будущих реформаторов, карьеристов" начинают взращивать в школе. Вы серьёзно?!?! Не страшно?!?! А потом приходишь на мероприятие и диву даешься, как этот привитый патриотизм превращается для всех в шоу! И как же забывают, что патриотизму нельзя научить! Тем более походами в качестве "массовки" на мероприятия. Патриотизм - это эмоция, искра, которое может зажечься в любую секунду. ( а для это надо просто качественное, фундаментальное образование и разговоры дома о русской культуре)
3.Идея образования.
Тот же Фурсенко объявил еще на заре реформ " Нам нужен потребитель" - вот она идея сегодняшнего образования. Коротко и понятно. Не личность, а суррогат, не индивидуальность, а ходячий механизм встраивания в общий поток. Учителя, осознавшие это давно ушли сами, кого- то выкинуло течение (про овцу в стаде), ну а кому- то "помогли". Сильные школьные бюрократки съели -слабых. И учитель не защищён законом. Его можно унизить, подставить, спасая собсвенные шкуры. (А почему бы и нет, если навверху потакают и подсказывают). ФГОС на практике - это пляска вокруг 30 детей в классе. Надож, чтобы интересно и весело было. ФГОС выгоден только проверяющим (прекрасное поле для унижения учителя и если надо сменить директора и целой школы. "Вы не достигли 20 целей за урок?!? - плохой учитель! Плохой директор!) ФГОС - это 45 ноу- хау за урок. И применить их на каждом уроке - нереально. Часов, которые итак "оптимизировали" не хватит. Фундаментальная вещь образовательного процесса - воля и мотивация. Учеба- это не пляска вокруг 30 учеников, это нудный, занудный, скучный, каждодневный труд. Система советского образования эту проблему решала! Комплексно! Еще хватало времени сходить на бесплатные кружки.
4.Специально для Фурсенко, который никак не может определиться с понятием "традиционное образование". Это, когда есть целостная картина мира, а не фрагментарные знания (тут "спасибо" ЕГЭ и болонской системе)